Părinții își recompensează financiar copiii pentru lectură. Specialiștii ridică semne de întrebare

Un raport realizat pentru anul 2025 de o companie specializată în educația financiară a copiilor arată că tot mai mulți părinți includ activități precum cititul sau sportul pe lista sarcinilor pentru care copiii primesc bani, scrie HotNews.ro. Fenomenul ridică însă o întrebare importantă pentru educație: ajută recompensele financiare la formarea unor obiceiuri sănătoase sau riscă să transforme aceste activități într-o simplă tranzacție?

Recompensele pot ajuta, dar există riscuri

Psihologul Anne Josephson spune că educația financiară este importantă pentru copii și că recompensele financiare pot funcționa ca un stimulent, mai ales la vârste mici. Plata pentru anumite activități poate contribui la formarea unei rutine și la înțelegerea relației dintre efort și rezultat.

Specialistul avertizează însă că există și un risc. Dacă un copil ajunge să asocieze cititul exclusiv cu obținerea unei sume de bani, interesul pentru lectură poate scădea în momentul în care recompensa dispare. În opinia experților, cititul ar trebui încurajat și prin stimularea curiozității, nu doar prin recompense materiale.

Diferența față de recompensele pentru treburi casnice

Plata copiilor pentru activități din gospodărie nu este o practică nouă. De ani de zile, părinții oferă bani de buzunar pentru sarcini precum spălatul vaselor, dusul gunoiului sau plimbatul câinelui. Aceste activități contribuie direct la funcționarea familiei.

Diferența, spun specialiștii, este că tot mai des recompensa se mută către activități de dezvoltare personală, cum ar fi cititul sau sportul. În aceste cazuri, monetizarea comportamentelor poate crea confuzie, deoarece întărește motivația externă pentru activități pentru care ar fi de dorit o motivație internă.

Mesajul pe care îl primesc copiii

Psihologul clinician Emily Bly, CEO al Psychology Partners Group, explică faptul că plata pentru astfel de activități poate funcționa uneori ca un catalizator pentru formarea unei rutine, dar nu există garanția că obiceiul va rămâne după ce recompensa dispare.

„Prin monetizarea dezvoltării personale, am putea transmite copiilor că a fi singuri cu gândurile și sentimentele lor este o corvoadă sau că cititul apare doar dacă este plătit”, spune specialistul.

Ea subliniază că obiectivul educației este mai profund: copiii ar trebui să învețe că pot influența propriile emoții și că unele activități sunt benefice chiar și fără o recompensă financiară.

Alte metode de motivare

Specialiștii recomandă și alte forme de recompensă în locul banilor. Psihologul Emma Basch atrage atenția că plata pentru fiecare sarcină poate transmite mesajul că implicarea în viața de familie este o muncă plătită, nu o responsabilitate comună.

În locul recompenselor financiare directe, părinții pot folosi laude, privilegii sau sisteme simbolice de recompensă. De exemplu, copiii pot primi semne pe un tabel pentru fiecare zi în care citesc, iar după acumularea unui anumit număr de semne pot primi o recompensă.

Specialiștii spun că, în final, decizia de a plăti sau nu copiii pentru astfel de activități depinde de valorile fiecărei familii, însă accentul ar trebui să rămână pe dezvoltarea curiozității și pe formarea unor obiceiuri sănătoase, nu doar pe recompense materiale.